[inci]

Hier ein Köpfchen, dort ein Schleifchen -*das war einmal: An vielen Schulen verschwindet die gute, alte Schreibschrift. Recht so, sagt der Didaktiker Hans Brügelmann, Schönschreiben gehört in die Kunststunde. Die Schreibtrainerin Ute Andresen hält dagegen: Es droht*ein*Kulturverfall.

http://www.spiegel.de/schulspiegel/0...771875,00.html

warum so zögerlich? die kinder sollten gleich lernen, nur auf einer tastatur zu schreiben.
handschrift ist so was von gestern und individualtiät sowieso das letzte. individualität führt im schlimmsten fall zu denkenden individuen, das letzte was auf dieser welt gebraucht wird.
wer sarkasmus findet - bitte im fundbüro neben dem friseur in der 1. etage abgeben!

[Hardliner 1]

Hier ein Köpfchen, dort ein Schleifchen -*das war einmal: An vielen Schulen verschwindet die gute, alte Schreibschrift. Recht so, sagt der Didaktiker Hans Brügelmann, Schönschreiben gehört in die Kunststunde. Die Schreibtrainerin Ute Andresen hält dagegen: Es droht*ein*Kulturverfall.

http://www.spiegel.de/schulspiegel/0...771875,00.html

Auf für Schreibschrift, aus für Schulnoten, aus für Sitzenbleiben, wer stoppt diesen Irrweg in Richtung Analphabetismus und Bildungsferne?

[catalina67]

Hier ein Köpfchen, dort ein Schleifchen -*das war einmal: An vielen Schulen verschwindet die gute, alte Schreibschrift. Recht so, sagt der Didaktiker Hans Brügelmann, Schönschreiben gehört in die Kunststunde. Die Schreibtrainerin Ute Andresen hält dagegen: Es droht*ein*Kulturverfall.

http://www.spiegel.de/schulspiegel/0...771875,00.html

Schreiben, Lesen und Rechnen sollte nur noch an Privatschulen gelehrt werden.

[x3Ray]

Was ist so schlimm daran, etwas (überspitzt ausgedrückt) drei Mal zu lernen? Jede Stufe verbessert die bis dahin angeeigneten Fähigkeiten.

Man könnte den Kindern auch einfach ein paar Stempel in die Händer drücken, mit denen dann Texte zusammengebastelt werden. Das erspart dann das erste unnötige Lernen gleich auch noch. ;)

Man sieht doch (an sich selbst und an den Diskussionen um Schulausbildung etc.), wie viel Gelerntes hängen bleibt, da kann jede Wiederholung und Erweiterung nur nützlich sein.

[JensDD]

und nach der Schreibschrift schaffen wir auch die für jeden verbindliche Rechtschreibung ab - damit jeder die Worte nach seinen individuellen Vorstellungen erstellen kann - ao als Zeichen des besonders persönlichen - willkommen in der Vergangenheit. Ein Vorteil wäre für künftige Generationen - 2120 kommt ein ganz schlauer und reformiert den ganzen Käse (wie einst Konrad Duden von Kaisers Gnaden) und zeigt damit wie reformfreudig Deutschland doch ist...

[Eberschmidt]

Hier ein Köpfchen, dort ein Schleifchen -*das war einmal: An vielen Schulen verschwindet die gute, alte Schreibschrift. Recht so, sagt der Didaktiker Hans Brügelmann, Schönschreiben gehört in die Kunststunde. Die Schreibtrainerin Ute Andresen hält dagegen: Es droht*ein*Kulturverfall.

http://www.spiegel.de/schulspiegel/0...771875,00.html

Gott hüte uns vor den Didaktikern. Sie haben uns schon die Rechtschreibreform beschert. Alles was ihrer Meinung nach "anstrengt", soll abgeschafft werden. Schule soll ein Ort der anstrengungslosen, leistungslosen reinen Erbauung durch "Förderung" werden. Der einzige, der sich anstrengen darf, wird wohl der Lehrer sein, aber nach Abbau aller Anforderungen und wiederholter nachträglicher Niveauabsenkung (zwecks Notenverbesserung) wird dem Lehrer auch bald nichts mehr verbleiben, als regelmäßig in irgendwelche Spalten die vom Ministerium vorgegebenen Noten einzutragen. Am besten nur Einsen - danach kann man das dann auch lassen.

Er muß natürlich ein einigermaßen guter Dompteur sein.

Ich fordere jetzt die Abschaffung des Einmaleins. Es ist eine Quälerei für die armen Schulkinder. Sie sind doch noch Kinder!

[azzi]

Wer zur Hölle brauch Schreibschrift und warum muss man Kindern in der Schule eintrichtern plötzlich ne komplett neue Schriftart zu lernen mit irgendwelchen Bögen und sonem Mist?

Man wird quasi in der Grundschule gezwungen seinen individuellen Schreibstil, mit dem man vielleicht am besten klarmkommt, aufzugeben, um ein normierte Schreibschrift zu lernen.

Ich habe mich das irgendwie zwischen der 5. und 6. Klasse auch wieder abgewöhnt, weil ich mit dieser Schreibschrift auch nie richtig warm geworden bin. Heute habe ich eine Art verbundene Druckschrift und für einen Mann dazu noch ne ziemlich leserliche und durchaus individuelle Schrift.

Ich bin schwer dafür diese unnötige Schreibschrift abzuschaffen und jedem Kind zu überlassen wie es persönlich schreiben will, hautpsache es ist einigermaßen leserlich und möglichst fehlerfrei ;)

[Tastenhengst]

Hamburger Schulen [d.h. Hamburger Politiker_innen, Schulen können keinen Willen haben] wollen den Kindern den Weg zur persönlichen Handschrift erleichtern.

Natürlich ist es leichter, etwas nicht zu lernen. Allerdings kann man es hinterher nicht. Wer beispielsweise in einer Universitätsvorlesung schnell mitschreiben will, hat es mit persönlicher Druckschrift schwerer als mit persönlicher Schreibschrift.
Für das Ausfüllen von Hartz-IV-Anträgen ist natürlich Druckschrift besser. Insofern bereitet die hamburger Politik und ihr linientreuer Lehrkörper trotzdem ganz gut auf das künftige Leben ihrer Beschulungsobjekte (Schülerinnen und Schüler) vor.

[silenced]

Wer eine schöne Schrift will, der soll sich kyrillisch in Schreibschrift aneignen, das hat Schwung, Form und Stil. Ich schreibe heute noch besser kyrillisch als lateinisch vom Bild her und es hat dem lateinischen Bild aber auch sehr geholfen.

Ansonsten sollte mehr auf Rechtschreibung und Grammatik geachtet werden als auf leserliche Schrift.