[lordax]

mit dem konzept der rebellion, womit sie einer sogenannten transferleistung gefährlich nahe kommen.

Ach, Rebellion? Die radikale Kleinschreibung ist ein alter Hut, vergleiche z.B. "otl aicher: analog und digital". Und die Veränderung der Orthographie aus ästhetischen Geschichtspunkten findet sich schon im alten Ägypten. Dort tauschten die Schreiber schon mal einen Laut gegen einen ähnlichen (z.B. "g" gegen "k") aus, wenn es graphisch besser aussah.

Somit ist es "Rebellion" und "Transferleistung" nur, wenn man von Wissen unbeleckt ist. Das ist übrigens auch die Grundlage jeden "Querdenkertums": unbelastet von Wissen kann man einen bereits vor Jahrhunderten als falsch erkannte Gedanken als innovative Querdenkerei verkaufen.

Aber zurück zum Thema: man kann den 68ern im Bezug auf ihrer Ideen zur Erziehung kaum einen Vorwurf machen. Aus dem Ziel "nie wieder Nationalsozialismus" und den damaligen Erkenntnissen der Soziologie und Entwicklungspschyologie haben sie ihre "Erziehungsmethoden" völlig richtig abgeleitet. Man wollte die Kinder gegen jede Art von "obrigkeitsstaatlichen" Einflüssen festigen. Also musste Authorität aus der Erziehung verbannt werden.

Und heute? Was hat sich geändert? Eigentlich fast nichts. Gut, manche glauben inzwischen, man könnte die Menschen durch Ausrichtung auf eine moralische Authorität (meistens "Gott") vor "dem Bösen" schützen. Komischerweise hat sich die Einsicht, dass ein halbwegs brauchbarer Schutz vor dem manipuliert werden nur das aktive Erlernen der gängigen Manipulationstechniken ist, nur an wenigen Stellen durchgesetzt.

[Der demographische Viktor]

Auch bei der Erziehung wird wieder verstärkt über traditionelle Richtlinien debattiert. Die konsequente Werte-Vermittlung steht wieder obenan, die Durchsetzung von Erziehungszielen darf auch wieder mit Strenge erfolgen. Verspricht diese neue/alte Ausrichtung verbesserte Ergebnisse und mehr Bildung?

Ich kann diese elitären realitätsfernen Anforderungen an die Erziehung nicht mittragen. Ich entlasse die Wirtschaft nicht aus ihrer eigenen Verantwortung zur Ausbildung und Bildung. Da hält die Wirtschaft sich unterhalb des Abiturs nahezu vollständig heraus. Vorbild ist diese Wirtschaft nicht und niemandem. Da wirken Anforderungen an die Erziehung auf mich als eine Farce. Die Wirtschaft hat hier auf ganzer Linie versagt.

[Flie]

die reduktion des begriffs 'konvention' auf die rein grammatikalisch-schulstoffliche dimension ist, wie sie ganz richtig schreiben, die einzig zulässige. .

Das schrieb ich nicht- was in mir den Verdacht nährt, dass Sie so "revolutionär" verstehen, wie Sie schreiben.

als besonders innovativ zu bezeichnen hingegen ist die kopplung dieser dimension als von einem nomen geradezu verlangte schreibweise mit dem konzept der rebellion, womit sie einer sogenannten transferleistung gefährlich nahe kommen.

Bei dieser Vermutung haben Sie Recht. Dennoch möchte ich Sie nun nicht länger behindern bei Ihren Versuchen, mittels Nomen, Verben, Adjektiven, Adverbien, Artikeln und dergl.
so etwas wie Bedeutung ( im doppelten Sinne) zu generieren, weshalb ich Ihnen versichere: Ja- ich habe bewundernd zur Kenntnis genommen, dass Sie dem revolutionären Prinzip der Kleinschreibung folgend tapfer gegen das immer noch wilhelminische Schulsystem und die darin verankerte Schreibung kämpfen- und wünsche Ihnen, dass Sie Leser und Mitstreiter finden.
Ich selbst möchte mich jedoch fürderhin von beiden Funktionen entbinden.

[Piri]

Ich kann diese elitären realitätsfernen Anforderungen an die Erziehung nicht mittragen. Ich entlasse die Wirtschaft nicht aus ihrer eigenen Verantwortung zur Ausbildung und Bildung. Da hält die Wirtschaft sich unterhalb des Abiturs nahezu vollständig heraus. Vorbild ist diese Wirtschaft nicht und niemandem. Da wirken Anforderungen an die Erziehung auf mich als eine Farce. Die Wirtschaft hat hier auf ganzer Linie versagt.

Oh, da haben Sie sich offenbar zu wenig informiert. Am Paradigmenwechsel, den PISA eingeläutet hat, sind Teile der Wirtschaft sogar maßgeblich beteiligt:

http://www.aktionsrat-bildung.de/

http://gaebler.info/bildung/insm.pdf

http://www.bertelsmann-stiftung.de/c...hs.xsl/273.htm

Kommentare dazu finden Sie hier:

http://www.bildung-wissen.eu/beitraege.html

Viel Spaß (oder?) beim Lesen!

[Der demographische Viktor]

Das schrieb ich nicht- was in mir den Verdacht nährt, dass Sie so "revolutionär" verstehen, wie Sie schreiben.


Bei dieser Vermutung haben Sie Recht. Dennoch möchte ich Sie nun nicht länger behindern bei Ihren Versuchen, mittels Nomen, Verben, Adjektiven, Adverbien, Artikeln und dergl.
so etwas wie Bedeutung ( im doppelten Sinne) zu generieren, weshalb ich Ihnen versichere: Ja- ich habe bewundernd zur Kenntnis genommen, dass Sie dem revolutionären Prinzip der Kleinschreibung folgend tapfer gegen das immer noch wilhelminische Schulsystem und die darin verankerte Schreibung kämpfen- und wünsche Ihnen, dass Sie Leser und Mitstreiter finden.
Ich selbst möchte mich jedoch fürderhin von beiden Funktionen entbinden.

Sie sollten sich nicht dazu hinreißen lassen, Beiträge zu Themen verfassen, die an anderer Stelle bereits treffender erörtert werden.

[Flie]

Sie sollten sich nicht dazu hinreißen lassen, Beiträge zu Themen verfassen, die an anderer Stelle bereits treffender erörtert werden.

Sie haben Recht, weshalb ich das auch Ihnen nahe legen möchte.

[Der demographische Viktor]

Ich kann diese elitären realitätsfernen Anforderungen an die Erziehung nicht mittragen. Ich entlasse die Wirtschaft nicht aus ihrer eigenen Verantwortung zur Ausbildung und Bildung. Da hält die Wirtschaft sich unterhalb des Abiturs nahezu vollständig heraus. Vorbild ist diese Wirtschaft nicht und niemandem. Da wirken Anforderungen an die Erziehung auf mich als eine Farce. Die Wirtschaft hat hier auf ganzer Linie versagt.

Oh, da haben Sie sich offenbar zu wenig informiert. Am Paradigmenwechsel, den PISA eingeläutet hat, sind Teile der Wirtschaft sogar maßgeblich beteiligt:

http://www.aktionsrat-bildung.de/

http://gaebler.info/bildung/insm.pdf

http://www.bertelsmann-stiftung.de/c...hs.xsl/273.htm

Kommentare dazu finden Sie hier:

http://www.bildung-wissen.eu/beitraege.html

Viel Spaß (oder?) beim Lesen!

Das sind doch alles Quellenangaben, die das ganze Versagen der Wirtschaft belegen. Weiter belegen diese Quellen, dass die Wirtschaft gar nicht daran interessiert ist, das sog. Süd-Nord-Gefälle aufzuheben.

[serdna]

Kommentare dazu finden Sie hier:

http://www.bildung-wissen.eu/beitraege.html

Viel Spaß (oder?) beim Lesen!

Da wettern die Beamten gegen die "Ökonomiesierung" der Bildung, aber für ihren Verein, bei dem kein Mensch weiß, wozu der Geld braucht, wollen sie 20 Euro Mitgliedsbeitrag.

http://www.bildung-wissen.eu/mitglied.html

Also für ihre "Studien" die kaum das Niveau der etwa 100 000 Blogs übersteigt, die es hierzulande gibt, wollen sie auch noch bezahlt werden.

Und das hier ist doch Beamter pur. Die Satzung scheint vom Kaninchenzüchterverein abgeschrieben zu sein.

http://www.bildung-wissen.eu/satzung.html

Noch jemand dem unklar ist, warum es keine Sau interessiert, was die Jungs und Mädels beschäftigt?

[discipulus]

...
Und das hier ist doch Beamter pur. Die Satzung scheint vom Kaninchenzüchterverein abgeschrieben zu sein.

http://www.bildung-wissen.eu/satzung.html

Noch jemand dem unklar ist, warum es keine Sau interessiert, was die Jungs und Mädels beschäftigt?

Die Eintragung eines Vereins ins Vereinsregister beim Amtsgericht erfordert gewisse Formvorschriften, auch wenn Sie dies für lächerlich finden.

Ob und wer sich für den Verein interessiert das werden Sie weder zu entscheiden noch zu beurteilen haben.

[serdna]

Die Eintragung eines Vereins ins Vereinsregister beim Amtsgericht erfordert gewisse Formvorschriften, auch wenn Sie dies für lächerlich finden.

Für den Quark braucht man überhaupt keine Rechtsform, weil er außer ein bisschen Geschriebsel produzieren nichts tut. Man kann diese Personenvereinigung dann "Hulla Hulla" nennen und gut ist. Rechtlich problematischer allerdings die Frage, wozu die Geld einsammeln????

Ob und wer sich für den Verein interessiert das werden Sie weder zu entscheiden noch zu beurteilen haben.

Ist mir natürlich auch vollkommen schnuppe, außer dass mich eben amüsiert, aber es interessiert keine Sau, außer eben frustrierte Lullen.